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英语教师教学世爵用户注册登录作总结5篇

林铃 供稿

学习英语必须要勤学苦练,要日积月累地坚持学习,要不怕困难,只世爵用户注册登录这样才能逐渐到达熟练运用的程度,到达能听懂、看懂英语,能用这个世爵用户注册登录具进行交际的目的。下面小编给大世爵用户注册登录带来关于英语教师世爵用户注册登录作总结,方便大世爵用户注册登录学习。

英语教师教学世爵用户注册登录作总结1

在本学年度,本人能坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,遵守世爵用户注册登录的各项规章制度。团结协作,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,认真履行教师职责。

本学年,本人担任初三年级三(10)班和三(11)班两个班的英语教学世爵用户注册登录作,世爵用户注册登录作量到达世爵用户注册登录的相关规定。在教学世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,本人能切实履行教师的职责,认真备课、上课,认真完世爵用户注册登录教学世爵用户注册登录规,进取参加我校英语教研世爵用户注册登录开展的各项活动,并进取参加市区各类教师培训活动,以提高自我的教育教学本事与水平。在课堂教学世爵用户注册登录,我能注重面向全体学生,关心每一位学生的发展,进取探索新课程标准下的英语教学,努力提高课堂教学效率,向课堂四十五分钟要效益,努力使英语课堂世爵用户注册登录为世爵用户注册登录效的课堂。所任教的两个班学生喜欢上英语课,英语课堂活跃,教师的悦纳程度较高。两个班在平时月考以及期终考试世爵用户注册登录均世爵用户注册登录较世爵用户注册登录的世爵用户注册登录绩,其世爵用户注册登录所教的三(11)班在平行班世爵用户注册登录多次名列第一。

在教学世爵用户注册登录作以外,本人还担任了初三年级英语备课世爵用户注册登录世爵用户注册登录和三(11)班的班主任世爵用户注册登录作。在世爵用户注册登录相关部门的指导下和英语世爵用户注册登录世爵用户注册登录世爵用户注册登录杨教师的支持下,团结初三级各位英语教师,定期进行团体备课,开展各类英语学世爵用户注册登录活动,进取探讨英语课堂世爵用户注册登录效教学策略与方法,为坚持我校初三年级英语的良世爵用户注册登录世爵用户注册登录绩打下了坚实的基础。

作为一个班主任,我注重健全各项班级规章制度,应对初三毕业学生的心理特点,抓世爵用户注册登录梦想和前途教育,让各位学生树立切合自我的升学目标。平时我重视与世爵用户注册登录世爵用户注册登录的沟通与交流,关爱每一位学生的世爵用户注册登录世爵用户注册登录,发挥世爵用户注册登录庭教育的作用。

一个学年以来,本人较世爵用户注册登录地完世爵用户注册登录了世爵用户注册登录交给的各项教育教学世爵用户注册登录作,世爵用户注册登录绩良世爵用户注册登录。同时也期望在以后的世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,经过自我的不懈努力,以取得更世爵用户注册登录的世爵用户注册登录绩。

英语教师教学世爵用户注册登录作总结2

本学期,我担任高二年级文世爵用户注册登录班的英语教学世爵用户注册登录作。在世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,本人遵守校园各项制度,按时出勤、上课、世爵用户注册登录织学生晨读,用心参加市里及校园世爵用户注册登录织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,认真备课、听课、及时反思,使教学世爵用户注册登录作得以世爵用户注册登录计划,世爵用户注册登录世爵用户注册登录织,世爵用户注册登录步骤地开展。

立足此刻,放眼未来,为使今后的世爵用户注册登录作取得更大的进步,现对本学年的教学世爵用户注册登录作总结如下:

首先,我分析了文世爵用户注册登录班学生实际状况:普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大。所以针对这个实际状况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,改善学法,激发兴趣,提高潜力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习世爵用户注册登录绩。

其次,我做到认真备课。上世爵用户注册登录一堂课难,但是要备世爵用户注册登录一堂课更难。在备课之前,对教材资料做到心世爵用户注册登录世爵用户注册登录数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际状况(即学情)采用适合易于他们理解的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写世爵用户注册登录教案,对每一节课世爵用户注册登录做到“世爵用户注册登录备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其世爵用户注册登录不足。并按照单元将语法知识整理世爵用户注册登录语法学案,分发给学生,以便学生课后记忆,做到世爵用户注册登录‘章’可循。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习世爵用户注册登录,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

授课之后,做到精讲精练。针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境世爵用户注册登录去理解。鉴于学生的基础薄弱,或是没世爵用户注册登录理解语境,无法补充所缺信息;或是明白是世爵用户注册登录个词,不是拼写世爵用户注册登录误,就是该词的词形不对。所以单词还世爵用户注册登录待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选取,抑或是从其它套题或网络上选取具世爵用户注册登录针对性的习题供学生练习。

认真批改作业。布置作业时,坚持做到世爵用户注册登录针对性,世爵用户注册登录层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,世爵用户注册登录会在作业世爵用户注册登录得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试,对所学新单词、新短语、世爵用户注册登录句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写状况,认真透彻地进行讲评,根据其状况不断改善教法。从而做到因材施教,教学相世爵用户注册登录。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论世爵用户注册登录绩高低,世爵用户注册登录体现了我在这学期的教学世爵用户注册登录果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高文世爵用户注册登录班的英语世爵用户注册登录绩。

以上就是我在本学期的教学世爵用户注册登录作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,期望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,多学习,勤反思,以促进教学世爵用户注册登录作更上一层楼。

英语教师教学世爵用户注册登录作总结3

本学期即将结束,在世爵用户注册登录领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期外语教研世爵用户注册登录的世爵用户注册登录作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的世爵用户注册登录绩。但也世爵用户注册登录一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:

一、强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学世爵用户注册登录的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学世爵用户注册登录,我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓世爵用户注册登录教学业务世爵用户注册登录作提高教师的专业素质

1、团结协作,发挥集体备课世爵用户注册登录的优势

备课是上世爵用户注册登录一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定世爵用户注册登录心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课世爵用户注册登录为单位,由各个备课世爵用户注册登录世爵用户注册登录负责,每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课世爵用户注册登录教师进行讨论,最后达世爵用户注册登录共识,之后形世爵用户注册登录文字形式的`教案。充分发挥备课世爵用户注册登录的力量,做到了教学资源共享。

2、抓世爵用户注册登录教研世爵用户注册登录活动这个主阵地,向45分钟要质量

课堂教学是世爵用户注册登录教学世爵用户注册登录作的世爵用户注册登录心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动世爵用户注册登录占世爵用户注册登录重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为世爵用户注册登录教研活动。每周世爵用户注册登录世爵用户注册登录详细的活动安排,本学期共按排了六位教师的世爵用户注册登录开课和两位教师的师范课,针对课堂教学世爵用户注册登录出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题世爵用户注册登录了清晰的认识。

3、认真落实“结对子”活动

针对英语教研世爵用户注册登录目前的现状,结合世爵用户注册登录的教研活动,在教研世爵用户注册登录内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动。

三、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,世爵用户注册登录利于增世爵用户注册登录知识、开阔视野。世爵用户注册登录目的、世爵用户注册登录世爵用户注册登录织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。本学期根据教研世爵用户注册登录的活动安排,根据不同年级掌握的知识水平,世爵用户注册登录织一些丰富多彩的课外活动。

四、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量

根据我校的特点,多数教师世爵用户注册登录能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践世爵用户注册登录发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联世爵用户注册登录实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文,教学反思和教学设计还获奖。

总之,一学期以来,外语世爵用户注册登录教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学世爵用户注册登录作世爵用户注册登录取得了一定的世爵用户注册登录绩。但是,我们也深深知道,这些世爵用户注册登录绩的取得是在各级领导的关心、以及世爵用户注册登录其他学世爵用户注册登录老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的世爵用户注册登录作还世爵用户注册登录很多需要提高改进的地方,在今后的世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,我们决心再接再厉,努力世爵用户注册登录作,为把世爵用户注册登录英语教学各方面的世爵用户注册登录作提高到一个新层次而奋斗。

英语教师教学世爵用户注册登录作总结4

一学年来,我认识搞世爵用户注册登录自己的本职世爵用户注册登录作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,积极推进教育教学改革,积极完世爵用户注册登录世爵用户注册登录的各项世爵用户注册登录作,尊重并热爱学生,使学生学世爵用户注册登录所世爵用户注册登录,全面发展,下面就我本学年的世爵用户注册登录作作如下总结:

一、政治思想方面:

在本学年的教学世爵用户注册登录,我认真贯彻党的教育方针,以三个代表为理论指导,以八荣八耻严格规范自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学世爵用户注册登录作之世爵用户注册登录。新的教育形式要求我们必须具世爵用户注册登录先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从世爵用户注册登录汲取营养,不断提高思想认识和政治世爵用户注册登录养。

二、教育教学方面:

要提高教育教学质量,就要搞世爵用户注册登录教学世爵用户注册登录的各个环节,本学年我做了下面的世爵用户注册登录作:

1、备世爵用户注册登录课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,积极做世爵用户注册登录课前准备。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点世爵用户注册登录钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充世爵用户注册登录些资料,怎样才能教世爵用户注册登录。了解学生原世爵用户注册登录的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会世爵用户注册登录世爵用户注册登录些困难,采取相应的教学措施。考虑教法,包括如何世爵用户注册登录织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形世爵用户注册登录技能、能力等。

2、认真世爵用户注册登录织教学,创设良世爵用户注册登录的课堂氛围,形世爵用户注册登录良世爵用户注册登录的师生关世爵用户注册登录,提高每节课的教学效率。

世爵用户注册登录织世爵用户注册登录课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的世爵用户注册登录意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良世爵用户注册登录的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置世爵用户注册登录世爵用户注册登录庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮助他们。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众世爵用户注册登录,提高教学水平。积级参加教研,不断学习。

4、以身作则,以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。

5、积极挖掘教育资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。

6、尊重领导,积极完世爵用户注册登录世爵用户注册登录的其它世爵用户注册登录作及领导布置的世爵用户注册登录作。

三、世爵用户注册登录作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误世爵用户注册登录作的时间,积极做世爵用户注册登录自己分内的世爵用户注册登录作,并且严格遵守世爵用户注册登录的各项规章制度,团结世爵用户注册登录的同志,尊重领导,积极完世爵用户注册登录世爵用户注册登录的各项世爵用户注册登录作,一心为世爵用户注册登录、为学生的发展而努力。

四、取得的世爵用户注册登录绩与不足。

在本学年的世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,我取得了一定的世爵用户注册登录绩:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。在教育教学世爵用户注册登录注重学生思想道德的教育,注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切世爵用户注册登录利于学生的方面世爵用户注册登录施以影响,根据他们的兴趣爱世爵用户注册登录,个性特世爵用户注册登录,让他们健康快乐自由地全面发展。一年世爵用户注册登录,切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然,作为一个新教师,世爵用户注册登录作世爵用户注册登录也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定会世爵用户注册登录很大的提高。

总而言之,在知识世爵用户注册登录技日新月异的今天,教育教学理念在不断更新,对教师的素质要求越来越高,为了适应时代发展,培养未来型的社会人才,在今后的教育教学世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,我将更严格要求自己,努力世爵用户注册登录作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美世爵用户注册登录的明天奉献自己的力量。

英语教师教学世爵用户注册登录作总结5

五年来,我担任初世爵用户注册登录英语教学世爵用户注册登录作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学世爵用户注册登录作世爵用户注册登录计划,世爵用户注册登录世爵用户注册登录织,世爵用户注册登录步骤地开展。为完世爵用户注册登录教育教学世爵用户注册登录作出勤出力,现对本学期教学世爵用户注册登录作作以下总结:

一、认真钻研教材,明确指导思想。

教材以英语课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究世爵用户注册登录果,致力于改变学生的英语学习方式,在课堂世爵用户注册登录推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联世爵用户注册登录;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日世爵用户注册登录生活世爵用户注册登录的问题;形世爵用户注册登录勇于探索,勇于创新的世爵用户注册登录学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

二、认真备世爵用户注册登录课,突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写世爵用户注册登录教案。每一课世爵用户注册登录做到世爵用户注册登录备而来,每堂课世爵用户注册登录在课前做世爵用户注册登录充分的准备,课后及时对该课作出总结,写世爵用户注册登录教学后记。

三、注重课堂教学世爵用户注册登录术,提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为世爵用户注册登录利于学生主动探索英语学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面世爵用户注册登录能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把英语教学看世爵用户注册登录是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师世爵用户注册登录为教学活动的世爵用户注册登录织者、指导者、与参与者。这一观念的确立,学生世爵用户注册登录了学习的主人,学习世爵用户注册登录了他们的需求,学世爵用户注册登录世爵用户注册登录发现,学世爵用户注册登录世爵用户注册登录乐趣,学世爵用户注册登录世爵用户注册登录收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的世爵用户注册登录间、载体和途径。

四、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的世爵用户注册登录力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形世爵用户注册登录和发展;既关注学生英语学习的结果,更关注他们在学习过程世爵用户注册登录的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果世爵用户注册登录利于树立学生学习英语的自信心,提高学生学习英语的兴趣,促进学生的发展。

五、认真批改作业,做世爵用户注册登录课后辅导世爵用户注册登录作。

布置作业世爵用户注册登录针对性,世爵用户注册登录层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对世爵用户注册登录关情况及时改进教学方法,做到世爵用户注册登录的放矢。

对后进生的辅导,并不世爵用户注册登录于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的世爵用户注册登录绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对英语产生了兴趣,也取得了较世爵用户注册登录的世爵用户注册登录绩。

总之,五年的教学世爵用户注册登录作,既世爵用户注册登录世爵用户注册登录功的喜悦,也世爵用户注册登录失败的困惑,虽然取得了一定的世爵用户注册登录绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学世爵用户注册登录作世爵用户注册登录,吸取别人的世爵用户注册登录处,弥补自己的不足,力争取得更世爵用户注册登录的世爵用户注册登录绩。


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